Некоторые задания с работы:
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов.:
1) Al, 2) S, 3) Ca, 4) N, 5) Na.
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Определите, какие из указанных элементов образуют положительные ионы с электронной конфигурацией неона.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в порядке возрастания.
Ответ: ___________________________.
Выберите три элемента, которые в Периодической системе находятся в одном периоде, и расположите эти элементы в порядке увеличения электро-отрицательности.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности
Ответ:
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут иметь степень окисления –2.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в порядке возрастания
Ответ:
Раствор массой 120 г, содержащий 17,0 % растворенной соли, оставили на некоторое время на открытом воздухе. За это время его масса уменьшилась на 16 г. Чему равна массовая доля соли (в %) в новом растворе? Ответ округлите до десятых.
Ответ: ___________________________ %.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
1) B, 2) Cl, 3) S, 4) Al, 5) Ca.
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Определите, какие из указанных элементов образуют отрицательные ионы с электронной конфигурацией аргона.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в порядке возрастания.
Ответ: ___________________________.
Выберите три элемента, которые в Периодической системе находятся в одном периоде, и расположите эти элементы в порядке уменьшения электроотрицательности.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности
Ответ:
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, у которых в соединениях высшая степень окисления равна +3.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в порядке возрастания
Ответ:
Два щелочных металла смешали в эквимолярном соотношении и нагрели без доступа воздуха. После охлаждения до комнатной температуры получили жидкость массой 9,3 г. Эта жидкость бурно реагирует с бромом, образуя твёрдое вещество массой 33,3 г. Определите металлы и состав твёрдого вещества (в % по массе). В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
При сжигании неизвестного органического соединения массой 16,95 г получили 10,08 л углекислого газа (н. у.), 5,4 г воды и 6,72 л хлороводорода (н. у.). Определите молекулярную формулу и структуру неизвестного соединения, если известно, что при щелочном гидролизе оно превращается в симметричное карбонильное соединение. Напишите уравнение взаимодействия органического соединения с разбавленным раствором гидроксида калия.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена, не приводящая к выделению газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Ртуть растворили в концентрированной азотной кислоте. К полученному раствору добавили сероводородную воду, выпал чёрный осадок. Осадок отфильтровали и прокалили на воздухе. Газ, выделившийся при прокаливании, обесцветил раствор хлорида железа(III). Напишите уравнения четырёх реакций, соответствующих описанным превращениям.
