Некоторые задания с работы:
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) разгром Хазарского каганата князем Святославом Игоревичем
2) Крестьянская война в Германии
3) восстание под руководством К. Булавина
Ответ:
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ ГОД
А) Любечский съезд князей
Б) избрание Земским собором
Бориса Годунова на царствие
В) казнь А.В. Колчака
Г) принятие указа о единонаследии
1) 1097 г.
2) 1448 г.
3) 1598 г.
4) 1714 г.
5) 1881 г.
6) 1920 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В Г
Ниже приведён список терминов, понятий, названий. Все они, за исключением двух, относятся к социальному устройству русских земель XI–XII вв.
1) мещане; 2) бояре; 3) рядовичи; 4) приписные крестьяне; 5) закупы; 6) холопы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, понятий, названий, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) основание Санкт-Петербурга
2) нормандское завоевание Англии
3) принятие Судебника Ивана IV
Ответ:
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ ГОД
А) принятие закона о земских начальниках
Б) учреждение патриаршества на Руси
В) присоединение Новгорода
к Московскому государству
Г) казнь Л.П. Берии
1) 1478 г.
2) 1589 г.
3) 1667 г.
4) 1889 г.
5) 1918 г.
6) 1953 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В Г
Ниже приведён список терминов, понятий, названий. Все они, за исключением двух, относятся к политическому устройству русских земель XII в.
1) вече; 2) князь; 3) Земский собор; 4) бояре; 5) удел; 6) ярлык.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, понятий, названий, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
Запишите термин, о котором идёт речь.
Провозглашённая в начале перестройки политика предоставления большей свободы СМИ, максимальной открытости в деятельности государственных учреждений и свободы информации, отказа от цензуры.
Ответ: ___________________________.
Что из перечисленного относится к новой экономической политике (нэпу)? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) нахождение большинства мелких промышленных предприятий в руках частников
2) запрет на аренду предприятий
3) частная торговля крестьян произведённой продукцией
4) введение фиксированных цен на промышленные товары
5) всеобщая трудовая повинность
6) монополия государства на внешнюю торговлю
Ответ:
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) В 1943 г. советские войска освободили город _______________.
Б) Акт о безоговорочной капитуляции нацистской Германии от имени СССР подписал маршал _______________________.
В) В ______________ году был издан Приказ No 227 «Ни шагу назад!» Пропущенные элементы:
1) К.Е. Ворошилов
2) Минск
3) Г.К. Жуков
4) 1941
5) 1942
6) Киев
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Укажите год, когда произошло событие, указанное автором текста в первом предложении. Укажите название периода, о начале которого автор пишет в первом абзаце текста. Укажите фамилию советского руководителя, пропущенную в тексте.
Какое последствие проведения партийного съезда, о котором говорится в тексте, для общественной жизни указывает автор?
Приведите одно положение из текста, в котором раскрываются взгляды автора и её товарищей на необходимые изменения в общественной жизни. На опыт какой страны, судя по тексту, ориентировались автор и её товарищи?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Привлекая исторические знания, назовите три преступления или ошибки, в которых обвинял «вождя и учителя» в своём докладе на съезде советский руководитель, фамилия которого пропущена в тексте.
В IX–X вв. восточнославянские племена жили разрозненно, часто враждуя друг с другом. Существовали два сильных центра – Новгород и Киев. Но через какое-то время они были объединены под властью одного князя. Под руководством этого князя даже не подчинённые ему племена участвовали в военных походах на Византию.
Укажите имя этого князя.
Назовите две цели осуществляемых им походов на Византию.
По историческим вопросам в обществе высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения:
«Царствование Александра I отличается тем, что все начинания императора были безуспешными, не оказали благотворного влияния на развитие России».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
