Некоторые задания:
1. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Инженер Чудинов являлся членом группы профессиональных спасателей.
2) Один из отдыхающих местного пансионата отбился от группы на прогулке и заблудился.
3) Чудинов с мальчиком укрылись от метели в шалаше охотников.
4) Корреспондент стал спрашивать спасённого, кто первым его отыскал.
5) Корреспондент хотел сообщить о произошедшем в Москву.
2. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
1) Вдруг сквозь всё нараставший тоскливый стон метели просквозил какойто тревожный громкий звук.
2) И вдруг Чудинов понял, что это гудят на заводах и ветер то доносит гудки, то заглушает их гулом бурана.
3) Тем временем какой-то прыткий журналист, в полном раже оттирая других, лез к едва очнувшемуся Серёже.
4) Портрет дадим на первой полосе, крупным планом.
5) Чудинов за минуту до их прихода незаметно вышел из шалаша и молча присоединился к группе лыжников.
3. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Инженер Чудинов был настолько увлечён работой, что некоторое время не обращал внимания на то, что происходило за окнами бюро.
2) Чудинов понял, почему так тревожно стонала метель за окном, словно тоскуя по потерянному ребёнку.
3) Мальчик был уже упрятан в это шаткое, заваленное снаружи снегом убежище, когда мутное, будто бутылочное стекло, пространство над равниной начали разрывать лучи прожекторов и отсветы факелов.
4) И неважно, кто первый обнаружил, мы ведь не на соревнованиях.
5) Столько народу бросилось на поиски, люди откликнулись – вот это здорово.
4. Лексический анализ.
Найдите в предложениях 30–35 фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
5. Лексический анализ.
Найдите в предложениях 13–16 антоним к слову СЕРЬЁЗНЫЙ. Выпишите этот синоним.
