Некоторые задания:
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ ГОД
А) отречение Николая II от престола
Б) опубликование Манифеста о незыблемости самодержавия
В) Курская битва
Г) начало восстания под предводительством Е.И. Пугачёва
1) 1667 г.
2) 1773 г.
3) 1881 г.
4) 1917 г.
5) 1943 г.
6) 1945 г.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) начало Крымской войны
2) создание Совета Экономической Взаимопомощи
3) отмена рабства в США
4. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ УЧАСТНИК
А) создание ОВД
Б) Переяславская рада
В) создание I Государственной думы Российской империи
Г) оборона Сталинграда
1) С.А. Муромцев
2) И.С. Конев
3) В.М. Молотов
4) Б.М. Хмельницкий
5) В.И. Чуйков
6) А.А. Аракчеев
5. Прочтите отрывок из документа.
«Солдаты чехословаки, рабочие и крестьяне! Вам обещали английскую, французскую, американскую и японскую помощь, но вас обманули. Английским и японским буржуям нужна ваша кровь, чтобы покорить себе русский трудящийся народ и выжимать из него золото. Русские белогвардейские офицеры прячутся за ваши спины и заставляют вас умирать за дело буржуазии. Вы видите теперь силу нашей Красной армии. Нами взята Казань, взят Симбирск, завтра падут Екатеринбург, Самара и все другие города, временно захваченные буржуазией при помощи вашей крови. Вы погибнете все за интересы богачей, банкиров и королей. Вас обманывают. Протрите глаза: русские рабочие и крестьяне борются за свою свободу и власть против русской и иностранной буржуазии. Не становитесь на нашем пути! Торжественно, перед лицом рабочего класса всех стран, объявляю вам: «всякий чехословацкий солдат, который добровольно сдаст оружие, будет помилован и получит возможность жить в России наравне со всеми трудящимися гражданами Советской Республики». и крестьяне. Арестовывайте ваших контрреволюционных офицеров, объединяйтесь с рабочими и крестьянами Советской России, и в этом ваше спасение!». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) События, о которых идёт речь в документе, завершились созывом в России Учредительного собрания.
2) Документ создан в период двоевластия в России.
3) Автор документа призывает солдат чехословацкого корпуса к совместной борьбе против классовых врагов.
4) В документе упоминаются военные события, происходившие на восточном фронте Рабоче-крестьянской Красной армии.
5) Все города, упоминаемые в тексте, в настоящее время сохранили свои названия.
6) Современником событий, о которых идёт речь в документе, был А.Ф. Керенский.
8. Укажите название месяца, когда началось наступление Красной армии от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «3».
9. Укажите фамилию военачальника, командовавшего Донским фронтом, осуществившим ликвидацию окружённой фашистской группировки, обозначенной цифрой «2».
10. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В ходе боевых действий, обозначенных на схеме стрелками, был освобождён Днепропетровск.
2) На схеме обозначен один из городов, в честь освобождения которых в Москве был дан первый в истории Великой Отечественной войны салют.
3) В ходе наступления Красной армии, обозначенного на схеме, было создано несколько «котлов» окружения немецко-фашистских войск.
4) В ходе боевых действий, обозначенных на схеме стрелками, был освобождён Ворошиловград.
5) На схеме обозначены действия Красной армии в ходе операции «Багратион».
6) Линия фронта, обозначенная в легенде схемы цифрой «4», существовала в 1944 г.
