Некоторые задания:
1. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) После соревнований Сергей сразу поехал в гостиницу заснул вечером мёртвым сном и проспал почти сутки.
2) Сердце вдруг то задрожит и забьётся то притихнет забудется в приятных воспоминаниях.
3) Снег ещё лежал сугробами и серыми шапками в глубоких лесах и в тенистых оврагах а на полях осел стал рыхлым и начал таять.
4) Иногда лишь мелькнёт деревенька да голубой лентой сверкнёт на повороте река.
5) Ветер гнул вершины сосен ревел и толкал меня прямо в грудь.
2. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Трещали сухие листья хворост и серые тени туда и сюда сновали по всему лесу.
2) И старый князь и молодой князь и управляющий уважали его и в шутку называли министром.
3) Вдохновлялись ли вы какими-нибудь героями или сценами из классических или современных фильмов?
4) Человек этот был ни рыба ни мясо всегда говорил невпопад и быстро менял своё мнение.
5) На торжественный вечер по случаю юбилея Анастасии Ильиничны приехали как родственники и друзья так и коллеги.
3. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Вьётся мой стих и летит и трепещет.
2) Информация – это мера количественных и качественных свойств любых объектов и процессов явлений или событий в окружающем мире.
3) Вся тяжёлая и густая листва то́поля дрожала и шумела от шторма.
4) Это был не то огонь костра не то свет уличного или ручного фонаря.
5) Однажды вечером я сидел на берегу и глядел на синее русло реки да на высокие холмы вдалеке.
4. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Среди (1) некогда населявших территорию современной России (2) многочисленных народов (3) наибольшее внимание историков привлекают скифы (4) исчезнувшие с исторической арены ещё до Новой эры (5) и (6) оставившие после себя удивительные ювелирные артефакты.
5. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Размякшая под дождём земля (1) легко поддавалась лопате, и (2) в увеличивавшуюся с каждым взмахом рук (3) яму (4) переливаясь бензиновой радугой (5) и (6) захватывая с собой кусочки прелых листьев (7) стала затекать вода.
6. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Громадные валы́ совершенно чёрной воды, и д аже н е в оды, а з емли и песка (1) поднятого со дна (2) летели (3) перекатываясь друг через друга (4) и (5) ударяясь о выступ бер́ ега (6) шли назад.
7. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Друзья (1) Людмилы и Руслана (2)
С героем моего романа
Без предисловий, сей же час
Позвольте познакомить вас:
Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы,
Где (3) может быть (4) родились (5) вы (6)
Или блистали (7) мой читатель.
Там (8) некогда (9) гулял и я:
Но вреден север для меня.
