3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 содержит 3 (три) грамматические основы.
2) Сказуемое первой части предложения 2 составное именное.
3) Предложение 3 осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
4) Предложение 4 осложнено вводным словом.
5) Предложение 5 сложносочинённое.
Ответ: ___________________ .
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Сначал..(1) взяла старуха одно крылышк..(2), по коробу п..(3)скребла и наскребла муки две горст..(4)чки. Нач..(5)ла месить муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить пол..(6)жила. Катится Колобок, на сметане замеш..(7)нный, по дороге, а н..(8)встречу ему в..(9)лчище
Ответ: ___________________ .
9. Замените словосочетание «готовность к учёбе», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Ответ: ___________________ .
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) После уроков ребята отправились копать картошку.
2) Рассказчик часто задирал Витьку, и Витька решил ему отомстить.
3) Когда рассказчик позвал Витьку в лес, Витька сразу подумал, что рассказчик хочет ему отомстить.
4) Именно Витька заметил на опушке леса стаю рыжиков.
5) После костра и речки рассказчик уже не чувствовал в себе злости.
Ответ: ___________________ .
11. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Я наклонился, чтобы слепить шарик потяжелее, как вдруг почувствовал сильный удар между лопаток.
2) Значит, он подкрался ко мне сзади, будто шпион, и ударил меня комком, насаженным на прут.
3) Под ложечкой у меня начинает ныть и сосать.
4) Его уши, будто локаторы, торчат в разные стороны: что стóит развернуться и стукнуть!
5) И мы заходим в село, словно всегда были лучшие дружки-приятели.
Ответ: ___________________ .
